tag:blogger.com,1999:blog-26413810166878282172024-02-08T06:44:03.202+01:00Sylvias blogg- en blogg om utfordringer i skolen<br>
<a href="http://skoleutfordringer.blogspot.com/">< tilbake til forsiden</a>Sylvia Hoffhttp://www.blogger.com/profile/11148833080825124286noreply@blogger.comBlogger16125tag:blogger.com,1999:blog-2641381016687828217.post-28708968742950366332008-02-10T19:30:00.000+01:002008-02-10T19:39:26.038+01:00Et stort problem!<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiFMfd-v_bkveCklAhaLwherD6yZaJsiaSsQcTnJb1yGaB9sHyv6Fn8-_Qn-TFmk6H-rZd_FRDoqEuiQibgzHGZDpVhIPkn68CUZ4iZcO4bm24W3XkQuMsiBvYNKkF9tAUnwSRlrMxs9WrE/s1600-h/bartsimpson.gif"><img style="cursor: pointer;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiFMfd-v_bkveCklAhaLwherD6yZaJsiaSsQcTnJb1yGaB9sHyv6Fn8-_Qn-TFmk6H-rZd_FRDoqEuiQibgzHGZDpVhIPkn68CUZ4iZcO4bm24W3XkQuMsiBvYNKkF9tAUnwSRlrMxs9WrE/s320/bartsimpson.gif" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5165422631541003474" border="0" /></a><br /><br />"Det at elever kommer for sent til timen, at det tar tid før det blir <span style="font-weight: bold;">ro i klassen</span>, at mye tid brukes på beskjeder og til å organisere undervisningen, er <span style="font-weight: bold;">et stort problem</span>", sier Jens Stoltenberg.<br /><span style="font-style: italic;">(Aftenposten 24. januar)</span><br /><br />Hva er <span style="font-weight: bold;">deres forslag</span> til å bruke mer tid på klasseledelse og mindre tid på oppdragelse?Sylvia Hoffhttp://www.blogger.com/profile/11148833080825124286noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-2641381016687828217.post-62609857924633352932008-02-03T21:14:00.000+01:002008-02-10T19:20:24.529+01:00Kan podcast brukes til noe fornuftig i undervisningen?Jeg fant noe interessant i en presentasjon av Jan-Arve Overland, Kongsberg vgs. Podcast er et medium for å sende lydopptak til PC'en eller MP3-spilleren. Hvorfor ikke hente undervisningsopplegg for eksempel fra radiokanaler som NRK. Her finnes det tilbud som passer i ulike fag. Eks. histore, naturfag (fuglesang), forelesninger m.m. Av utstyr må du ha datamaskin med tilgang til lydeffekter og lydredigeringsprogram (Audacity). Kurs kan man også få gjennom www.nettpedagogen.no - eller lære seg framgangsmåten selv. Hva ville du brukt podcast til? Har du noen gode ideer, eller kanskje har du allerede prøvd metoden?Sylvia Hoffhttp://www.blogger.com/profile/11148833080825124286noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-2641381016687828217.post-85557824376938794222008-01-27T22:23:00.001+01:002008-02-10T19:20:43.676+01:00Hvordan kan skolen påvirke elevene til samfunnsengasjement?Stefan Pålsson,18.12.07<br />"Mye kritikk av Facebook, men et fint eksempel på det motsatte var:<br />"Bevare oss fra gatevolden" har 122000 medlemmer i en facebook-gruppe. Det gjør faktisk ann å gjøre noe!" Det sies videre at SMS gjør det lettere for oss å påvirke i politikken. Eks. Påstås at Filipinenes president Estrada ble avsatt etter massive protester som ble organisert ved hjelp av SMS. Dette er et par eksempler i mengden, men spørsmålet mitt til dere er: Vil det politiske landskapet bli endret på sikt?Sylvia Hoffhttp://www.blogger.com/profile/11148833080825124286noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-2641381016687828217.post-89075899639562098692008-01-20T15:58:00.001+01:002008-02-10T19:21:02.704+01:00Hvordan bruke Skype?<object width="425" height="355"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/KH80vs8DweU&rel=1"></param><param name="wmode" value="transparent"></param><embed src="http://www.youtube.com/v/KH80vs8DweU&rel=1" type="application/x-shockwave-flash" wmode="transparent" width="425" height="355"></embed></object><br /><br />Skype er en enkel og gratis måte å kommunisere med andre samarbeidspartnere. Du må ha en mikrofon og høyttaler på PCen din. Vil du være avansert kan du investere i et lite webkamera - så du kan chatte med bilde. Under samtalen kan man også invitere flere til konferansesamtale, samt sende hverandre filer, lenker etc underveis.<br /><br /><span style="font-weight: bold;">Hvordan kan vi bruke Skype i læringssituasjonen? Publisér dine idéer som en kommentar.</span>Sylvia Hoffhttp://www.blogger.com/profile/11148833080825124286noreply@blogger.com3tag:blogger.com,1999:blog-2641381016687828217.post-66588527882489103392008-01-19T21:41:00.000+01:002008-02-10T19:21:14.164+01:00Fortsettelse med begrunnelse for valg av nettsteder<strong>Ndla</strong><br />Dette er en nasjonal digital læringsarena - en prosjektweb. Det har vært spennende å se hvordan dette stedet utvikler seg. Det er spesielt bra at fylkeskommunene har dette prosjektet som et fellesinitiativ. Målet er å gi gratis digitale læremidler til alle fagene i videregående side. Det er en stund til dette er i boks. Foreløpig dekkes læreplanene i HS, naturfag og norsk. Det vil bli mulig for oss "fotfolket" å bidra med fagartikler, prosjektarbeid, videoer osv. innen de ulike fagene - såkalt FagWiki.<br /><br /><strong>Nettredaktør.no</strong><br />Her har jeg funnet nyttig faktainformasjon når jeg blant annet skulle opprette blogg. Her lærer man om innhold på web og webkommunikasjon. Sentrale begrep som "findability", "trigger-ord", "banner-blindhet" m.m. finnes her. F.eks. artig å finne ut hvem som deler ut domenenavn - Siden pirrer nyskjerrigheten.<br /><br /><strong>Wikipedia.no</strong><br />Dette er et wiki-basert leksikon. Hvem som helst, kan når som helst, redigere sider. Ingen eier sidene. Tekstene blir "lenket" sammen. Det er nå verdens største leksikon. Elevene er stadig innom her, vi lærerne er kanskje litt mer skeptiske.. eller?<br /><br /><strong>YouTube.com</strong><br />Tjenesten har på rekordtid blitt en av de mest populære og omtalte tjenestene på internett. Her deles videosnutter på nettet. Artig å bli kjent med denne tjenesten, ikke minst fordi jeg har sett at mange elever stadig er innom der. Selv har jeg funnet noen korte filmer som har passet til tema jeg jobber med, blant annet konflikthåndtering/elevmekling.Sylvia Hoffhttp://www.blogger.com/profile/11148833080825124286noreply@blogger.com4tag:blogger.com,1999:blog-2641381016687828217.post-79222622243125915322008-01-17T19:57:00.000+01:002008-02-10T19:21:32.734+01:00Begrunnelse for valg av nettsteder<div align="left"><strong>videre.ntnu.no</strong></div><div align="left">Jeg studerer ved NTNU og da er det logisk at dette nettstedet kommer med i lenkesamlingen. </div><br /><div align="center"></div><div align="left"><strong>bjørkelangen.vgs.no</strong><br />Bjørkelangen videregående skole har vært mitt arbeidssted i 20 år, og denne skolen vil jeg gjerne vise fram.</div><div align="center"></div><br /><div align="left"><strong>Itu.no - ITU-Monitor</strong></div><p align="center"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgUzYFXCBtC0-EKj3n_FeCgzeD-3_aTbLEsk0EdZgsZkKN4hgNd5eVQInUbUHiPBmnySEC82tGlBCUNZz2Dd_ybqh1w6VBkQXtDF2KdoAF3YBImckLbVXY3QEEd-RPizm_G9Rg2KK3tefkH/s1600-h/ITU-monitor.jpg"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5156522888203932578" style="" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgUzYFXCBtC0-EKj3n_FeCgzeD-3_aTbLEsk0EdZgsZkKN4hgNd5eVQInUbUHiPBmnySEC82tGlBCUNZz2Dd_ybqh1w6VBkQXtDF2KdoAF3YBImckLbVXY3QEEd-RPizm_G9Rg2KK3tefkH/s320/ITU-monitor.jpg" border="0" /></a></p><br /><br /><div align="left">Itu.no er en velutviklet nettside om forskning og utvikling innen digital kompetanse. Siden formidler alt fra konferanser, nyheter til konkret veiledning i fag for lærere. Legg spesielt merke til "forskning viser" - en kortfattet og lettlest samling av forskningsresultater inne feltet IKT og utdanning. - Både nasjonale og internasjonale. Pensum for studentene/skoleledere på NTNU er blant annet boka ITU-Monitor 2007. Det er en kartleggingsundersøkelse av hvordan og hvor mye IKT benyttes i skolen.<br /><br /></div><div align="left"><strong>Diglib.no</strong></div><div align="left">Her har mange forlag slått seg sammen og laget en portal hvor vi finner mange digitale læringsressurser. Det har vært mye snakk om diglib i videregående skole i det siste, og det er en naturlig lenke/innholdsportal å fremheve i bloggen. Elevene får jobbe med mange interaktive element når de går igjennom lærestoffet. Man finner både videoer og filmklipp i læringsressursene.</div><br /><div align="center"></div><div align="left"><strong>dubestemmer.no</strong></div><p align="center"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgyy1XD0f5ztsT11enQTvWyHZlh6JYOfhMG5K_X9QMhjWEqN3WFd7YD3ExcHtb9PxZ_kaap4cxGHeSvqd4SYjAYPQxuU3x3JcJdX0U97TaQppP5yMHWW2LtLqr9aBkFfWFg8dQzz7mMkpg1/s1600-h/Du+bestemmer1.gif"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5156529296295138226" style="" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgyy1XD0f5ztsT11enQTvWyHZlh6JYOfhMG5K_X9QMhjWEqN3WFd7YD3ExcHtb9PxZ_kaap4cxGHeSvqd4SYjAYPQxuU3x3JcJdX0U97TaQppP5yMHWW2LtLqr9aBkFfWFg8dQzz7mMkpg1/s320/Du+bestemmer1.gif" border="0" /></a></p>I vårt læringsarbeid på nettet trenger vi i aller høyeste grad å fokusere på personvern overfor elevene - og oss selv for den sakens skyld. Mange går i den fella at de utleverer for mye om seg selv på nettet. "Man er ikke alltid så anonym som man tror". En veldig nyttig side. Her ligger alt klart, som på et "sølvfat", for oss på skolen - brukerveiledninger, presentasjoner, plakater osv. Det kan bestilles klassesett av heftet.<br /><strong>Hva syntes du om disse nettstedene? Hvorfor er de relevante for deg?</strong>Sylvia Hoffhttp://www.blogger.com/profile/11148833080825124286noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-2641381016687828217.post-77996812750924143162008-01-15T21:42:00.000+01:002008-02-10T19:22:03.019+01:00Finner utklasser norske eleverI aftenposten i dag finner vi en artikkel om forskjellen mellom finske og norske skoler. PC-bruken i Finland er beskjeden i forhold til hos oss. Det står nevnt at den eneste PC'en på enkelte skoler står plassert på kateteret. Når elevene skal lage noe i for eksempel powerpoint, eller finne fakta på nettet, går de til et eget datarom. Det har gjennomsiktige glassvegger og lærerværelset som nærmeste nabo. Elevene oppfører seg pent på datarommet. Hvordan vil det gå for oss når alle elevene har egen PC og skal bruke den hver dag? Vil det skje økt læring? Hva må til for at denne bruken av midler skal slå ut til vår fordel, slik at vi slår Finland neste gang?<br /> <a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEguL2VMcBa3tIs1nsdHbw_gPFbA-H5rQK56bQjyEYG8muJT28jxw-YxU-qwUbG_vqUjyJBCTj7s2YL-_hmYIbjq0VwxYvTto641PLOYX1fjhpfzxnOdmRjDAze33XZ_CfwjUqtmGu79FL_k/s1600-h/tommelfinger.gif"><img style="cursor: pointer;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEguL2VMcBa3tIs1nsdHbw_gPFbA-H5rQK56bQjyEYG8muJT28jxw-YxU-qwUbG_vqUjyJBCTj7s2YL-_hmYIbjq0VwxYvTto641PLOYX1fjhpfzxnOdmRjDAze33XZ_CfwjUqtmGu79FL_k/s320/tommelfinger.gif" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5155808837006070674" border="0" /></a>Sylvia Hoffhttp://www.blogger.com/profile/11148833080825124286noreply@blogger.com3tag:blogger.com,1999:blog-2641381016687828217.post-83338252547363701992008-01-13T18:35:00.000+01:002008-02-10T19:22:15.249+01:00IKT-nyheter fra norske medier<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEigpZud0G7q7mt9WLpSCPPyVD9zKS_NQ7nsXBOCBVRwrjb5zYwHABUZLsb8TH2tDq-Yvk4ih8HEimh-wQvZAp3riwW50PADX0rXQsDYJzVt-3QxJixQ5kdxDHXOCIEb8vVcfXYkM5BeVEff/s1600-h/skjermdump.jpg"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5155017635310670722" style="CURSOR: hand" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEigpZud0G7q7mt9WLpSCPPyVD9zKS_NQ7nsXBOCBVRwrjb5zYwHABUZLsb8TH2tDq-Yvk4ih8HEimh-wQvZAp3riwW50PADX0rXQsDYJzVt-3QxJixQ5kdxDHXOCIEb8vVcfXYkM5BeVEff/s320/skjermdump.jpg" border="0" /></a><br /><div></div><br /><div>Til venstre i menyen ligger det nå en dynamisk liste med de siste fem nyheter fra norske medier som omhandler IKT i den videregående skolen. Dermed kan vi følge med kontinuerlig uten å gå ut og inn av bloggen.</div><br /><div></div><br /><div>I og med at IKT i skolen er et av de viktige satsningene i kunnskapsløftet, kan man spørre seg om norske medier skriver nok om IKT i skolen. Hva mener du?</div>Sylvia Hoffhttp://www.blogger.com/profile/11148833080825124286noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-2641381016687828217.post-9827290824708956832008-01-12T23:28:00.000+01:002008-02-10T19:22:35.707+01:00GIT-Grunnleggende IT-kompetanseAkershus fylkeskommune har laget en opplæringsportal for grunnlegende IT-kompetanse. Alle pedagogene på Bjørkelangen videregående skole ble pålagt å gjennomføre dette kurset. Kurset ble lagt ut på ITL og resultatene gir oss en pekepinn på hvordan "ståa er" hos oss. I etterkant vil det bli tilbudt internkurs på skolen. Kursene vil kunne sies å være i kategorien "differensiert opplæring/nivådifferensiering". Vi mener at tidligere kurs ikke har gitt oss den progresjonen vi ønsker. De som er ivrige brukere av IKT fortsetter med jevn stigning, mens de som er mer i startgropa - ja, de forblir i den gropa litt for lenge. Hva mener dere?Sylvia Hoffhttp://www.blogger.com/profile/11148833080825124286noreply@blogger.com3tag:blogger.com,1999:blog-2641381016687828217.post-21570262171061579312008-01-10T21:27:00.001+01:002008-02-10T19:22:39.971+01:00Second Life<p></p><p><br /></p><p></p><p></p><p></p><p><strong><span style="color:#ff0000;"></span></strong></p><p><strong><span style="color:#ff0000;"></span></strong></p><p><strong><span style="color:#ff0000;"></span></strong></p><p><strong><span style="color:#ff0000;"></span></strong></p><p><strong><span style="color:#ff0000;"></span></strong></p><p><strong><span style="color:#ff0000;"></span></strong></p><p></p><p></p><p><strong><span style="color:#ff0000;">Second Life - Hva er det?</span></strong> </p><p>Second Life er en online 3D-verden med over 6,6 millioner registrerte brukere. En rekke "virkelige" universitet, eks. Harvard, har etablert seg med avdeling i Second Life. Syddanske universitet er også iferd med å bygge et virtuelt fakkultet. I Norge, til opplysning, er NRK også i gang med å opprette en avdeling i Second Life - så følg med! -Finnes det virkelig læring i en virtuell verden? Les denne interessante artikkelen og ikke minst! Se vidoene: <a href="http://itu.no/Tema/SL/view">http://itu.no/Tema/SL/view</a></p><p><strong>Er det noen der ute i "skolenorge" som har forsøkt seg på denne formen for læringsstrategi?</strong> </p><p></p><p><br /><object height="355" width="425"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/is8YX32GAyQ&rel=1"><param name="wmode" value="transparent"><embed src="http://www.youtube.com/v/is8YX32GAyQ&rel=1" type="application/x-shockwave-flash" wmode="transparent" width="425" height="355"></embed></object></p>Sylvia Hoffhttp://www.blogger.com/profile/11148833080825124286noreply@blogger.com4tag:blogger.com,1999:blog-2641381016687828217.post-62386211790291356232008-01-10T20:57:00.000+01:002008-02-10T19:22:43.053+01:00GratisprinsippetNedenfor kan du lese et utdrag fra Økonomiplanen for Akershus fylkeskommune 2008-2011:<br />Fylkestinget har vedtatt at alle elever i Akershus fylkeskommune skal ha tilgang til PC i læringsarbeidet innen utløpet av skoleåret 2009-10. Det settes av totalt 44 mill kr i disse to årene til innkjøp av PC-er til alle elever, i tillegg til de ca 20 mill kr skolene allerede bruker til innkjøp av datautstyr hvert år. I dag er det bare noen få skoler som har en tilfredsstillende trådløs infrastruktur til å håndtere en full dekning med bærbare PC-er. Dette må bygges ut. Derfor skjer innføringen av bærbare PC-er til alle over to år.<br />I 2007 er det bevilget totalt 28 mill kr ekstra til utbygging av trådløs infrastruktur, elektroinstallasjoner og låsbare skap. Kompetanseheving i pedagogisk bruk av IKT vil også skje parallelt i to-årsperioden.<br /><br />Dette er en voldsom satsing! Ganske plutselig vil klasserommene være fylt med inntil 30 elever, og hver av de sitter med hver sin bærbare PC foran seg. <strong>Hvilke utfordringer vil vi møte på hver enkelt skole?</strong>Sylvia Hoffhttp://www.blogger.com/profile/11148833080825124286noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-2641381016687828217.post-45916543710964366392007-12-19T20:48:00.001+01:002008-02-10T19:22:46.502+01:00Dataspill inn i skolen?Aftenposten hadde 18. desember en artikkel om "Dataspill i skolen". Pisaundersøkelsen viser at jenters lesekompetanse er bedre enn gutters, og at guttene blir taperne i dagens skolesystem. De skisserer en mulig løsning ved å ta ungdomskulturen inn i skolen, og sier at lærerne har behov for bredere repertoar av undervisningsmetoder. Forskning viser at når unge spiller, er de involvert og engasjert i kompelekse læringssituasjoner. Eks. i "Global Conflict Palestine", opptrer elever som journalister som skal dekke Midtøsten-konflikten. Hva syntes vi om det?Sylvia Hoffhttp://www.blogger.com/profile/11148833080825124286noreply@blogger.com7tag:blogger.com,1999:blog-2641381016687828217.post-85795735869991883452007-12-16T16:00:00.000+01:002008-02-10T19:22:49.555+01:00YouTube i undervisningenSe hvordan elever ved en videregående skole i Drammen brukte YouTube i undervisningen.<br /><br /><object height="355" width="425"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/kMVgJnftHQw&rel=1"><param name="wmode" value="transparent"><embed src="http://www.youtube.com/v/kMVgJnftHQw&rel=1" type="application/x-shockwave-flash" wmode="transparent" width="425" height="355"></embed></object>Sylvia Hoffhttp://www.blogger.com/profile/11148833080825124286noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-2641381016687828217.post-66687075091399813132007-12-16T14:00:00.000+01:002008-02-10T19:22:52.708+01:00Hvordan bedre utnytte IKT i skolen?<p><strong>Hvordan bruke facebook i skolesammenheng?</strong><br />For eksempel at lærere og elever har egne skoleprofiler på facebook, og at hele klasser kan være aktive sammen. Deler av undervisningen flyttes til facebook-grupper etter skoletid. </p><p><strong>Hvordan bruke YouTube.com?<br /></strong>Utføre oppgavebesvarelser i form av video som legges ut på facebook. Man har også mulighet til å dele oppgavebesvarelsene med andre skoler i Norge og resten av verden. Andre skoler rundt om i Norge kan legge ut sin tolkning av besvarelsen. </p><p><strong>Hvordan bruke MSN?</strong><br />Elever på tvers av skoler, grupper og landsdeler kan, som en del av et gruppearbeid, bruke MSN som kommunikasjonsmåte. Det er lite utnyttet at lærer og elev bruker dette verktøyet sammen. Som regel bruker kun elevene MSN seg imellom. </p><p><strong>Noen pedagogiske muligheter på internett:</strong><br />Bytte ut deler av pensum med Wikipedia.no og andre nettsteder. Da vil man til enhver tid sikre oppdatert pensum – i motsetning til lærebøker som oppdateres hvert tredje til femte år – dog med den risikoen i forhold til feilkilder. </p><p>For eksempel kunne deler av samfunnsfaglige lærebøker vært byttet ut med både norske og internasjonale nettaviser og informasjonsdatabaser.<br />- Eksempel: Irakkrigen<br />- Klimautfordringene</p>Sylvia Hoffhttp://www.blogger.com/profile/11148833080825124286noreply@blogger.com7tag:blogger.com,1999:blog-2641381016687828217.post-3671761592783388282007-12-16T12:00:00.000+01:002008-02-10T19:22:56.357+01:00Utfordringer med IKT i skolen?<ul><br /><li>Mange unges forhold til data og internett vil være knyttet opp mot underholdning og lek. Dette vil kunne stå i motsetning til effektive informasjonssøk og arbeidsøkter som de møter faglig på skolen.</li><br /><li>Bruk av for eksempel video og lyd krever kostbart datautstyr og programvare. </li><br /><li>Elevene vil hele tiden ligge foran lærerne i bruk av nyvinninger på nettet (som facebook, MSN og YouTube). Hva kan vi ledere og lærere gjøre noe med dette?</li></ul><br /><p><em>Forklaring til bildet</em></p><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhmIUsVcKD8Jhn7yTEdV6WiJLQEAMxDrRD5akth5Sj0opbeUYZIGoVJZ-u0_FpKQZm_zBWYLD0MfG4ssK6v2dN_bJ5fIxSbilw_jBWq0_j-Y6pCh-N-Syz_Fvk6RMW4InOBDs-XtYln1TrU/s1600-h/Secondlife_512742s.jpg"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5150911436122297202" style="FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; CURSOR: hand" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhmIUsVcKD8Jhn7yTEdV6WiJLQEAMxDrRD5akth5Sj0opbeUYZIGoVJZ-u0_FpKQZm_zBWYLD0MfG4ssK6v2dN_bJ5fIxSbilw_jBWq0_j-Y6pCh-N-Syz_Fvk6RMW4InOBDs-XtYln1TrU/s320/Secondlife_512742s.jpg" border="0" /></a><em>Design Containers Ela Oliva viser og forklarer for fremmøtte journalister på presselanseringen i Second Life. Avataren-figurer gir en følelse av tilstedeværelse som finnes i en annen teknologi.</em>Sylvia Hoffhttp://www.blogger.com/profile/11148833080825124286noreply@blogger.com9tag:blogger.com,1999:blog-2641381016687828217.post-5236358196891871462007-12-16T10:00:00.000+01:002008-02-10T19:23:01.615+01:00Hva er en blogg?Det er en form for dagbok på nett, som gjerne omhandler et eller flere faste temaer.<br />Alle innlegg bør være skrevet som et leserinnlegg, som for eksempel i en avis – for å oppfordre til at leserne skal kommentere. De beste bloggene er de som er hyppig oppdatert, og hyppig kommentert. Wim Veen (en nederlandsk forfatter) har skrevet en del om blogging i sin bok "Homo Zappiens" - Growing up in a digital age. Boken anbefales<br /><br /><em>”Triggerord” – hva er det?</em><br /><a href="http://www.nettredaktor.no/Sjekklister/Skriving_for_web/?module=Articles;action=ArticleFolder.publicOpenFolder;ID=580/">Klikk her for å lese mer.</a><br /><br />- Alle innlegg bør bruke ord som leserne bruker, såkalte ”triggerord”. Dette fordi at brukerne finner frem til bloggen ved å søke på for eksempel Google. Bruker man da flotte ord som ikke målgruppen bruker, vil de aldri finne bloggen.<br /><br /><em>Sett deg i brukerens sted:</em><br /><a href="http://www.nettredaktor.no/?module=Articles;action=Article.publicShow;ID=2260/">Klikk her for å lese artikkel på Nettredaktoren.no.</a>Sylvia Hoffhttp://www.blogger.com/profile/11148833080825124286noreply@blogger.com1